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发布时间:2018-07-28   作者:左伊    点击:65

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一是及时选用重点教材,引入经典原著,拓展教材体系。学校及时选用高等教育出版社的马克思主义理论研究和建设工程重点教材,让思想政治理论课的最新成果进课堂。作为课堂教学和教材的有益补充,学校于1998年就积极推动和实施了“原著导读工程”。教师在课堂上介绍经典原著,学生在课下阅读研究,最后撰写论文或心得体会。此举调动了学生的积极性,加深了学生对思想政治理论的理解,提高了思想政治理论水平。“原著导读工程”作为教学成果荣获广东省教学成果二等奖。二是及时吸收重大现实和理论问题的研究成果入教材。学校思政研究中心形成了定期会议制度,研究、探讨结合中央重要会议、文件和领导讲话精神,形成及时更新思政课教学内容的工作机制。吸收重大现实和理论问题的研究成果,保持教材内容的科学性、时代性和前沿性。

主持人:关于教育资源公平分配问题,温家宝总理曾经指出,教育涉及所有人,接受教育是每个人获得发展的基本前提。缩小不同群体发展差距,消除家庭贫困的代际传递,实现人的自由全面发展,首先要保障人人有受教育的机会。因此,教育公平是社会公平的重要基础,是最基本最重要的公平。欧洲学院中欧关系研究主任门静,就中国的教育体制如何更新和完善提出了她的问题。

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第三方面,对双方的关系要有很好的了解。我曾经碰到过这么一个例子,就是马其顿,我们同马其顿是1993年建交的,但是1999年的时候,台湾给它收买去了,我们就跟它断交了,终止了外交关系,到2001年的时候又复交了。后来他们来访问的时候,我们就谈到中马关系十年的时候,2003年的时候我们说,中马关系走过了不平凡的十年,不平凡怎么理解?在中文里,中文是个很含糊的语言,我现在越来越感觉到很含糊。不平凡可以说不同寻常,也可以说是特别、非凡、出色、了不起的,可以有多种选择。因为年轻的翻译不太了解中马关系的历史,实际上我们关系当中有曲折,有不好的地方,是这个意义上的不平凡,如果知道它的背景、知道它的历史的话,就会知道这个不平凡的意思是有曲折。后来翻译的比较含蓄的说明了问题,这样就把中马关系当中的十年的情况大体上用一个词总结出来了。

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23日下午5时许,记者就协商结果致电刘书记时,他说下午已经就此事和魏永斌家属协商达成一致,此事已经得到圆满解决,校方和家属都比较满意。“我们学校目前约有学生1240人,老师90多人,现在已安排老师逐个通知学生24日下午到校上课,如果这1240名学生全部通知到的话,最晚24日晚上会全部到校上课。”

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